语法

不得不 / 不必

1 用 have to 和 don’t have to 完成第 67 页文章中的句子。

1 为了预防沙眼，人们 ______ 服用昂贵的药物。

2 他们 ______ 用干净的水洗脸。

2 完成规则和表格。

规则：用“”表示这是必要的。用“”表示这不是必要的。

3 将句子与图片匹配。

1 公交车 20 分钟后开。他必须快点。

2 公交车 20 分钟后开。他不必着急。

4 用 have to / has to 或 don't / doesn't have to 完成句子。

1 我们老师不喜欢手机。我们 ______ 在上课时关掉它们。

2 我知道我 ______ 为这次考试努力学习！你 ______ 告诉我！

3 安生病了。她 ______ 待在家里。

4 你的房间一团糟！你 ______ 把它整理干净。

5 他的英语很完美。他 ______ 为考试学习。

6 我能听得很清楚。你 ______ 大喊！

词汇

小器具

5.将单词与图片匹配。然后听录音、检查并跟读。

1吸管| 2 MP3 播放器 | 3 手电筒 | 4 游戏机

5 遥控器 | 6 咖啡机 | 7 计算器

8 扩展坞/基座 | 9 吹风机 | 10 耳机

6 这些小器具对你来说有多重要？列一个从 1 到 10 的清单（1= 最重要，10 = 一点也不重要）。

7

7.口语练习两人一组练习。比较你们的想法并告诉你的搭档你使用这些小器具的频率。

我经常使用……

我几乎每天都用我的……

你呢？

我很少用……

8.请看不同发明的图片。将它们与短语匹配。然后造句解释这些发明是什么。比较你们的想法。

1 不必整理房间 / 拥有机器人

2 机器帮助 / 骑自行车上山

3 发明帮助做作业 / 有更多时间陪朋友

4 机器可以在 10 秒内到达世界各地

A 图中的女孩拥有一台很酷的机器。它能帮助她骑自行车上山。

9.一位专家正在与一群青少年谈论如何成为一名发明家。将句子两半匹配，看看这个人说了什么。然后听录音并核对。

1 许多人认为你必须年长一些

2 关键在于他发明了一些东西

3 这不是一个好主意

4 离开学校后，你应该

a 来让人们的生活更轻松。

b 才能成为一名发明家。

c 先找一份工作，然后再尝试成为一名发明家。

d 同时从事多项发明。

10.用should或shouldn't完成专家的回答。再听一遍录音并核对。

1 你 ______ 从一个能帮助他人的想法开始。

2 你 ______ 想着"我怎样才能致富？"

3 你 ______ 只与你信任的人讨论你的想法。

4 你 ______ 同时研究所有想法。

5 你 ______ 找一份工作并把发明当作爱好。

6 你 ______ 确保你有一份工作。

语法 should / shouldn't

11 看练习 10 中的句子。将句子两半匹配。

规则：

1 使用should表示 ______ a "这不是个好主意。"

2 使用shouldn't表示 ______ b "这是个好主意。"

12 使用should / shouldn't和每个列表中的一个词给这些人提建议。

拿 | 去 | 吃 | 喝 | 读

药 | 不要再看书了 | 床

不要再吃蛋糕了 | 一些水

0 我头痛。 你应该吃点药。

1 我真的很渴。______

2 我眼睛很累。______

3 我累了。______

4 我觉得恶心。______

练习册第 64 页

词汇智慧：含 like 的表达

13 匹配句子。

1 这只鸡不太好吃。

2 有人在说话。是谁？

3 我们给她买个礼物吧。

4 他真是个好人。

5 那是什么动物？

a 比如什么？一张海报也许？

b 是的，他就像他姐姐一样，她人也很好。

c 我不确定。它看起来像兔子，但不是。

d 没错。尝起来像鱼！

e 听起来像吉姆。

14 使用带like的短语完成对话。

1 A 我忘了我的作业。

B 我也是 ______。我的也在家里。

2 A 这是我姐姐的照片。

B 哇。她真 ______ 你！

3 A 我们应该做些运动。

B ______ 我？去散步吗？

4 A 我们去看电影吧。

B 那 ______ 一个很棒的主意。

练习册第 66 页

参考答案