她的课从星期五下午三点三十分开始。
一头短发的她戴着角质框眼镜,乍看起来很稚嫩,不像讲师的样子。声音低沉而沙哑。英文系的专业课程全部用英语授课,她便用英语介绍课程。
“这节课的任务是用英语写随笔。”
她用带着浓重韩语腔的英语说道。我在座位上暗自揣测,教室里不乏英语说得像母语的学生,她用韩语腔浓重的英语授课该有多大的负担啊。她努力把话说得清楚,碰到要强调的部分就稍微提高嗓门儿。
我没有错过她说的每句话,全部能理解。
介绍完课程,她开始接受学生提问。英语流畅的学生率先提问。她认真倾听学生们说的话,不理解时就要求学生重复一遍,然后诚恳作答。因为是星期五下午的课,我尚未决定是否正式听课就去了教室,然而看到穿着黑白系的衣服,操着韩语腔浓重的英语一字一句表达想法的她,我有种隐隐约约的预感:等到答疑环节结束的时候,我会喜欢上她的课。
她说每节课都是先读她选定的英文随笔,然后提交一篇A4纸篇幅的随笔。必读书目很多,很多学生在修改申请期间就退课了,最后听课的学生只剩下十多人。