读者荐购电子书审核标准
为规范读者荐购电子书采购审核工作，确保采购图书精准服务教学科研，有力支撑办学特色、多元满足师生学习需求，兼顾馆藏结构特色与资源使用效能，保障荐购采购有序高效，结合我馆馆藏建设实际，制定该审核标准。
一、总体原则
1.学科适配优先：优先采购服务我校主打骨干专业课程教学、科研项目、学科建设的电子书，兼顾通识教育、综合素质提升类优质读物。
2.馆藏补缺提质：重点采购馆藏空白、馆藏老旧淘汰、利用率高、师生刚需的电子书，杜绝重复、低效采购，持续优化电子书馆藏体系。
3.需求普惠实用：择优采购受众广、复用率高、学术性与实用性强的电子书，严控小众消遣类、低质同质化、时效性过期资源采购。
4.经费合理统筹：根据年度文献资源采购预算，统筹兼顾读者推荐资源采购与馆藏资源结构优化均衡发展，严控高额低效资源支出。
二、准入采购标准
（一）基础通用准入条件
1.出版合规：为国家正式公开出版的合法出版物，非内部资料、自编资料、非正式刊印读物。
2.内容合规：内容积极健康，符合国家法律法规及社会主义核心价值观，无政治错误、封建迷信、低俗色情、极端言论等违规内容。
3.馆藏空白：当前无对应电子馆藏，无同款纸本重点馆藏，无近期已订购、待入库的同款资源，无高度同质化替代资源。
4.外文文献：以英文电子书为主，其他语种采购从严控制。
（二）分级优选采购条件
一级优先（核心刚需）
1.紧扣我校主打骨干专业，契合人才培养方案，适配专业课教学、课程设计、毕业设计、科研课题的专著、教材、大型工具书、学术前沿权威著作；支撑我校一流专业、一流课程建设、教改项目、科研立项的文献资源。
2.围绕我校重点学科领域和国家新兴产业的最新行业规范、技术手册、研究级、应用型专著，出版年限为近5年内，有较强的时效性和实用性。
3.师生高频刚需、教学科研急用的重要教材、教学参考书等稀缺电子书，无免费替代资源。
4.各类名家名著、获奖著作、经典译著，具有广泛影响力的热门畅销图书，有较高文学造诣的文艺作品。
二级常规（择优采购）
1.通识教育、人文素养、职业发展、创新创业、综合素质提升等类别电子书，无馆藏重复，内容优质，受众广泛。
2.辅助专业学习的拓展类读物、学科科普、行业发展史、优秀案例合集等。
三、不予采购标准（符合任意一条直接驳回）
（一）内容与类型禁购
1.内容违规类：涉及政治敏感、宗教迷信、伪科学、低俗娱乐、不良价值观导向，违反国家出版法规的出版物。
2.应试刷题类：中小学教辅、各类考试纯习题集、试卷汇编、刷题题库、高职高专基础应试辅导资料。
3.消遣娱乐类：网络小说、玄幻言情、明星传记、娱乐杂志、通俗快餐类读物。
4.低幼浅俗类：少儿启蒙、中小学课外读物等内容浅显不符合高校师生阅读层级的图书。
5.零散残缺类：页数过少、内容碎片化、套书不全、单篇摘录、无完整体系的汇编资料。
（二）馆藏与重复禁购
1.我馆已有同款电子图书、同款纸本馆藏，或存在高度同质化、可完全替代的馆藏资源。
2.近1年内已采购、入库、下架回收的同款图书，重复提交荐购的资源。
3.馆藏利用率极低、长期零借阅、过时老旧的复刻重印图书。
（三）时效与质量禁购
1.内容严重过时、行业标准废止、技术理念淘汰，无参考价值的老旧图书（专业类超10年、通识类超15年无再版价值）。
2.内容错误较多、编纂质量差、口碑不佳、学术争议较大的出版物。
3.无正规ISBN、自费出版、内部印刷、非公开流通的非正式出版物。
4.单本采购价格过高、性价比极低，且无特殊科研教学刚需的资源。
四、分级审核流程
1.初审（准入条件审核）：采编人员每日核查荐购订单，核对图书ISBN、出版信息、馆藏情况、访问权限，筛选符合基础准入条件的资源，驳回禁购电子书荐购申请，并标注驳回原因。
2.复审（学科适配审核）：结合我校学科专业特色，审核图书专业适配度、师生需求度、馆藏补充价值，划分一级优先、二级常规采购等级。
3.结果反馈：审核完成后3个工作日内，通过荐购平台向荐购读者反馈审核结果，对暂缓采购和驳回采购的做出原因说明。
五、特殊情况处理
1.特殊刚需资源：针对科研课题、重点教改项目、学科竞赛急需的小众、高价电子书，可单独提交专项说明，经审批后破格采购。
2.暂缓采购资源：符合准入标准但当期预算不足、资源暂未上架的电子书，纳入待采购清单，下期优先采购。
六、附则
1.本标准仅适用于读者荐购电子书采购审核，纸本图书、其他数据库资源荐购参照对应制度执行。
2.本标准将根据学校学科专业发展、馆藏建设需求及数据库资源更新情况，适时修订完善。
撰稿丨资源建设中心 孟凡美
编辑丨李佳音
二审丨李连铁
终审丨王 湃
