本系列是针对四年级下册每一课时的内容，跟大家共享电子教材和每节课的微课，以及自己的一些初浅想法，并附上配套的练习，如果有孩子刚好需要预习或者回顾复习可以自取。今天是这篇是第五单元第5课时，《解方程（二）》。
🦊共读书香📚
（电子教材）
🦊小啊狸微学习📖
（微课）
🦊小啊狸碎碎念💭
（教学反思）
本节课重点引导学生理解“等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立”的性质，并运用这一规律正确求解乘除法方程，是学生完善解方程知识体系、提升代数解题能力的重要一课。部分学生对“除数不能为0”的重难点理解不深刻，做题时容易忽略这一限制条件，存在认知漏洞。其次，学生解题思维固化，习惯了加减法方程的解法，在计算乘除法方程时，不会灵活选用合适的等式性质，解题思路混乱。同时，学生书写规范性参差不齐，部分学生存在步骤跳跃、格式混乱、遗漏验算等问题，计算粗心导致的错题较多。
🦊小啊狸一起做📝
（配套巩固练习）
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