本系列是针对四年级下册每一课时的内容，跟大家共享电子教材和每节课的微课，以及自己的一些初浅想法，并附上配套的练习，如果有孩子刚好需要预习或者回顾复习可以自取。今天是这篇是第五单元第6课时，《猜数游戏（进一步体会等量关系）》。
🦊共读书香📚
（电子教材）
🦊小啊狸微学习📖
（微课）
🦊小啊狸碎碎念💭
（教学反思）
《猜数游戏》主要教学目标是让学生通过趣味猜数情境，读懂数量关系，学会解形如“ax±b=c”的方程，真正实现学以致用。大部分学生能够跟随游戏思路，梳理出题目中的数量关系，掌握先化简、再利用等式性质解方程的方法，顺利完成基础题型练习，基本达成课堂教学目标。相较于单纯的计算练习，游戏化的教学方式，有效帮助学生摆脱了枯燥的机械计算，加深了对方程解题逻辑的理解。但部分学生只会跟着游戏套路做题，不会独立分析题意，找不准数量之间的关系；还有不少学生解方程步骤不清晰，计算粗心；部分学生依旧依赖算术思维，不习惯用方程解题，做题时比较被动。
🦊小啊狸一起做📝
（配套巩固练习）
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